Diseño de una actividad: creamos una guía de nuestra ciudad.

Hoy nos toca introducir en la clase de E/LE el léxico de los viajes. ¿Qué mejor que hacer una guía de nuestra ciudad para extranjeros?
(1) El proyecto: Como nosotros como turistas nunca haríamos caso de un húngaro que nos habla de Granada pero sí de un húngaro que nos habla de Budapest lo que proponemos es usar diferentes herramientas para que los estudiantes creen una guía virtual de Budapest. Podremos desarrollar la competencia de información y digital.
(2) Forman parte de este proyecto todos los elementos de un PLE: búsqueda de información, organización y  generación de nuevos contenidos.
Búsqueda de información: Tridavisor, Google, Twitter, Periódicos online.
Organización: con google docs o wiki.
Generación: Soundcloud y MInube.
(3) Rúbrica de evaluación:
Selecciona los monumentos esenciales de la ciudad.
Propone restaurantes.
Propone lugares de ocio: cines, teatros, etc.
Selecciona los balnearios más importantes
Selecciona imágenes relevantes y que aportan información.
Redacta usando el léxico esperado con sus propias palabras.
Habla con claridad y articulando correctamente.
Trabaja de forma cooperativa usando docs o wiki.
Publica sin errores gramaticales en Minube.